電通の広告コピー生成AI、プロの思考プロセス学習で品質向上の傾向

学習の対象を完成品から思考の過程へ移した「創造的思考モデル」が、この取り組みの中心にあります。プロが何を伝えるべきだと判断し、どの表現を選んだのか、その意図ごと教材にする設計です。完成したコピーだけを大量に与える方法では、出力は既存の名作の言い換えに近づきやすくなりますが、判断の筋道を学ばせておけば、新しいテーマに対しても「まず何を言うべきか」から組み立て直せる余地が生まれます。汎用のモデルをそのまま使わず独自の追加学習を重ねたのも、表現の巧拙より先に、この判断の部分を鍛えるためだったと考えられます。

出力の形式も、人が使うことを前提に組まれています。伝えたいことや解決したい課題といった入力に対して、返ってくるのは「伝えるべきこと」と「表現方法」、そしてその理由です。理由が添えられていれば、コピーライターは提示された案を採るか外すかを自分で判断でき、AIの出力が完成品ではなく思考の材料として機能します。

生成した案を自動で採点し、基準に達したものだけを通す後段の仕組みも効いています。生成AIの活用では、出せる量が増えるほど選別の負担が利用者側へ寄りがちですが、この設計は品質の関所をツールの内側に置きました。評価軸をツールが持つということは、良いコピーの条件をあらかじめ定義できているということでもあり、思考プロセスを学ばせる前段の発想と一続きになっています。